Une séance de cours typique

Les bénévoles passent en revue les concepts et idées clés de la semaine précédente avec les élèves. Les activités de révision sont conçues pour préparer les élèves à l’unité dans laquelle ils vont s’engager. Ils répondront également aux questions présentées dans une boîte à suggestions anonyme que les élèves et les mentors auront conçue.

Les élèves sont guidés à travers une activité visant à introduire les concepts clés de l’unité, en mettant l’accent sur l’établissement de liens avec les expériences vécues des élèves.

Les élèves ont l’occasion d’appliquer ce qu’ils ont appris par le biais d’une activité interactive impliquant des scénarios, des jeux de rôle ou des exemples concrets. Les activités sont réalisées en classe entière, en petits groupes et/ou en paires.

Les élèves sont invités à répondre à une série de questions de discussion destinées à faciliter une conversation sur les concepts de l’unité et ses liens avec l’intimidation, la gestion des conflits et le renforcement de la communauté. 

La pertinence des sujets de l’unité est enseignée dans le cadre d’une activité afin de donner aux élèves l’occasion de consolider leur compréhension et d’établir des liens entre les concepts.

Les élèves appliquent les connaissances acquises tout au long de la leçon en s’engageant dans une activité physique ou créative, facilitant ainsi une expérience pratique.

L’unité se termine par une révision du contenu appris. Toutes les questions concernant l’unité seront répondues et un défi hebdomadaire est présenté. Tout le monde chante le Rap de Paix pour conclure la leçon. Pendant leur temps libre, les élèves peuvent appliquer les connaissances qu’ils ont acquises en répondant aux questions des passeports de Peace by PEACE.